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每年,總有一些人因為各種原因拿到了教師資格證,最終未能走上人民教師的講臺,或者短時間做了教師,后來又有其他的職業選擇。
那么,通過努力考來的教師資格證就沒用了嗎?這段付出就打水漂了么?或者你真的不知道教師資格證得真正價值?看完以下分析,你就會知道資格證不僅僅是門檻這么簡單。即使是不當老師了,教師資格證還有這么多用處呢!
 
1證書含金量高,為求職加分不少小伙伴可能都看過這條新聞——學霸4年考了65個證書,畢業后找不到工作。
仔細看完這條新聞,不少網友直呼這些證書里除了四六級、計算機二級是必備技能,只有教師資格證是最有技術含量的證書了。
有人問為什么只有教師資格證含金量讓人眼前一亮,或者能贏得HR的注目?
答案是——教師資格證考試在改革后變化很大,曾經被認為不太難、通過率也比較高的教師資格證,現在已經并不那么簡單了。
資料顯示,2011年,中小學教師資格考試改革和定期注冊試點工作在浙江、湖北兩省啟動,2012年增加了河北、上海等4個試點省份,今年又新增山西、安徽等4個省份。
 
據教育部統計,在前兩年的試點工作中,共組織4次全國性考試,6省參加考試人數28.08萬人,通過7.72萬人,通過率27.5%。而試點前,各試點省考試通過率一般在70%以上。
2015年,全國大部分省市將啟動教師資格證改革,據熟悉考情的教師介紹,全國筆試通過率保持在25%左右,面試通過率不到70%
也就是說,如果四六級證書是標配的話,教師證書就是錦上添花、更顯逼格的附屬技能。
 
溫馨提示:
建議大家不要在獲獎及技能一欄填寫通過率高于百分之五十的證書,這樣反而會讓HR覺得此人有井底之蛙的嫌疑。
 
 
2知識結構全面,拓展就業范圍教師資格證考試改革后,除了所需的專業課知識外,中小學教師資格證必考教育學、普通心理學相關知識。
 
這就意味著對社會科學知識的要求更全面,通過者即意味著人文素養及社科知識結構較為全面,在從事教育培訓、廣告、傳播、文化、設計領域相關的職位中競爭優勢很大。
 
3個人素養和人際交往能力的證明不同于其他資格證考試,教師資格證的重要環節是面試。
 
面試中有說課、試講及答辯,要對考生的知識素養、口頭表達能力、行為舉止有較為嚴苛的考察。
答辯通常考察考生在遇到困難時如何解決,這是考察考生人際交往能力和處理困難的能力。
通過的考生即意味著全面素質較高,在一般HR篩選簡歷時,看到你有改革后的證書,都會停頓一下。
 
4受益終身的科學教育觀近些年,隨著教育市場大熱,各種雞精、雞湯式的育兒書籍大行其道,而不少暢銷理念其實虛有其表。
 
而考取教師資格證、受過系統訓練的人更容易保持理性,對一些暢銷書、洋經驗所提倡的教育理論,能以更科學、更嚴謹的態度去進行審視和判斷。因為學習并了解了教育學、心理學,便不會在教育下一代的問題上左右搖擺,被市場上的熱門書籍牽著鼻子走。
事實上,許多有教育學理論背景的老師都知道,媒體經常爭論的不同教育問題,都有其理論根源,只是不同的變體罷了。當我們清楚的知道真正矛盾是什么,我們就能撥開云霧,清晰明了的判斷問題,對癥下藥。
 
任何知識對人的改變都是潛移默化的,有的人能較早發現知識的重要性,有的人在需要的時候才追悔莫及。
所以,不管是因為什么原因考取了教師資格證,又因為什么原因沒有走上講臺,教師資格證不僅僅是敲門磚,也是真正讓你受益終身的知識技能。

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